Świadomość padaczki wśród uczniów w wieku szkolnym w Polsce

zachowanie epileptyczne. 2022 9 lutego; 128: 108603. doi: 10.1016/j.yebeh.2022.108603. online przed drukowaniem.

Abstrakcyjny

CEL: Padaczka może być dobrze kontrolowanym stanem mającym tylko niewielki wpływ na życie pacjentów. Brak wiedzy w środowisku przyczynia się do dyskryminacji i wrogości wśród dzieci z padaczką. Celem pracy była ocena świadomości padaczki i ogólnych opinii osób z tą chorobą wśród dzieci w wieku szkolnym.

METODY: Badanie przeprowadzono na losowej próbie uczniów szkół polskich, łącznie 472 uczestników. Wiedza uczestników została oceniona poprzez samodzielnie wypełnioną ankietę.

WYNIKI: Uczniowie nie są świadomi szerokiej gamy objawów występujących podczas napadów. Ponad połowa twierdziła, że ​​osoby z padaczką nie powinny uprawiać sportu. Co niepokojące, 30% badanych uważało, że pacjenci ci nie powinni wychodzić z domu i powinni być wykluczeni z wielu miejsc pracy. Prawie wszyscy uczestnicy pomogą osobie cierpiącej na drgawki i zapamiętają właściwą ochronę głowy; Szokująco, 20% dzieci będzie próbowało włożyć coś do ust. Wydaje się, że starsi uczniowie są lepiej wykształceni w zakresie padaczki, ale odsetek błędnych osobistych przekonań i mitów jest podobny dla każdej grupy wiekowej.

Znaczenie: Uczniowie w wieku szkolnym nie mają wystarczającej wiedzy na temat padaczki. Większy nacisk należy położyć na udzielanie pierwszej pomocy podczas napadów padaczkowych oraz na zakres objawów padaczki. Edukacja środowiskowa jest ważna dla jakości życia osób z padaczką.

PMID:35151191 | DOI:10.1016 / j.yebeh.2022.108603